Fremdsprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Fremdsprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Koch-Sprachkurs: Leckeres aus Sizilien
Wann:
Fr., 24.01.20, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44002
Status:
Plätze frei
Englisch Abitur - Vorbereitung auf die Kommunikationsprüfung
Wann:
Sa., 18.01.20, 8.15 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-61005
Status:
Anmeldung möglich
Fortsetzungskurs Italienisch für den Urlaub - A 1
Wann:
ab Fr., 17.01.20, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44004
Status:
Plätze frei
Qu'est-ce qu'on a encore fait au Bon Dieu (Monsieur Claude und seine Töchter 2)
Französisch mit dt. Untertiteln (2019)
Wann:
Di., 14.01.20, 20.15 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000J
Status:
Keine Anmeldung möglich
Qu'est-ce qu'on a encore fait au Bon Dieu (Monsieur Claude und seine Töchter 2)
Französisch mit dt. Untertiteln (2019)
Wann:
So., 12.01.20, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000I
Status:
Keine Anmeldung möglich
Stan und Ollie
Englisch mit dt. Untertiteln
Wann:
Di., 10.12.19, 20.15 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000H
Status:
Keine Anmeldung möglich
Stan und Ollie
Englisch mit dt. Untertiteln
Wann:
So., 08.12.19, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000G
Status:
Keine Anmeldung möglich
Englisch-Grammatik-Crashkurs
Wann:
Sa., 16.11.19, 9.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-61004
Status:
Kurs abgeschlossen
Dolor y Gloria (Leid und Herrlichkeit)
Spanisch mit dt. Untertiteln (2019)
Wann:
Di., 12.11.19, 20.15 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000F
Status:
Kurs abgeschlossen
Dolor y Gloria (Leid und Herrlichkeit)
Spanisch mit dt. Untertiteln (2019)
Wann:
So., 10.11.19, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Kinopalast
Nr.:
192-42000E
Status:
Kurs abgeschlossen
Koch-Sprachkurs: Leckeres aus Sizilien
Wann:
Fr., 08.11.19, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44001
Status:
Kurs abgeschlossen
Italienisch - B 1 - Konversation und Auffrischung
Wann:
ab Do., 07.11.19, 8.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44033
Status:
Anmeldung möglich
Französisch für Anfänger(innen) - A 1
Wann:
ab Do., 17.10.19, 17.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Max-Planck-Gymnasium
Nr.:
192-43001
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch - A 1
Wann:
ab Fr., 11.10.19, 18.00 Uhr
Wo:
Neuffen, Schulzentrum Halde
Nr.:
192-44704
Status:
Anmeldung möglich
Knigge für Kids
Wann:
Fr., 11.10.19, 16.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-62020
Status:
Kurs abgeschlossen
Italienisch am Nachmittag - A 1
Wann:
ab Fr., 11.10.19, 14.30 Uhr
Wo:
Erkenbrechtsweiler, Bürgerhaus
Nr.:
192-44211
Status:
fast ausgebucht
Spanisch - intensiv und kompakt - A 1
Wann:
ab Fr., 11.10.19, 10.15 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-45001
Status:
Anmeldung möglich
Französisch - A 2
Wann:
ab Do., 10.10.19, 19.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Max-Planck-Gymnasium
Nr.:
192-43013
Status:
Anmeldung möglich
Japanisch - A 2
Wann:
ab Do., 10.10.19, 18.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Max-Planck-Gymnasium
Nr.:
192-47008
Status:
fast ausgebucht
Englisch - A 1
Wann:
ab Do., 10.10.19, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-42016
Status:
Anmeldung möglich
Französisch - A 2
Wann:
ab Do., 10.10.19, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-43016
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch - Vertiefungskurs B 1
Wann:
ab Do., 10.10.19, 18.00 Uhr
Wo:
Neuffen, Schulzentrum Halde
Nr.:
192-44705
Status:
Anmeldung möglich
Französisch am Vormittag - Auffrischkurs - A2/B 1
Wann:
ab Do., 10.10.19, 9.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-43019
Status:
fast ausgebucht
Italienisch Turbokurs - A 2
Wann:
ab Mi., 09.10.19, 19.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44024
Status:
Kurs abgeschlossen
Italienisch - A 2
Wann:
ab Mi., 09.10.19, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
192-44027
Status:
Anmeldung möglich