Fremdsprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Fremdsprachen
In der Welt zu Hause
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Die zunehmende Internationalisierung von Wirtschaft und Kultur, die wachsende Mobilität in Europa und sich verstärkende Migrationsbewegungen erfordern immer bessere Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen. Die herkunftssprachliche und fremdsprachliche Kompetenz gehören zu den vom Europarat empfohlenen Schlüsselkompetenzen des lebensbegleitenden Lernens.
Wie keine andere Bildungseinrichtung unterstützen die Volkshochschulen die Menschen in Europa dabei, das sprachenpolitische Ziel „Erlernen der Muttersprache plus zweier weiterer Sprachen“ zu erreichen und damit das Zusammenwachsen Europas zu fördern.
Fremdsprachen sind zum unverzichtbaren Bestandteil einer erfolgreichen Biographie geworden. Sprachkompetenz ermöglicht es den Menschen, ihre beruflichen Ziele zu verfolgen und unabhängig zu bleiben. Sprachkurse vermitteln ein interkulturelles Grundverständnis und fördern die Offenheit für andere Kulturen.
Sprachkenntnisse gelten als Schlüssel der Integration. Sie sind notwendige Bedingung für die Eingliederung in Schule, Ausbildung, Beruf und Gesellschaft. Integration zu befördern ist ein zentraler Bestandteil des gesellschaftlichen Auftrags der Volkshochschule.
Zur europaweiten Vergleichbarkeit der Sprachkenntnisse setzen die Volkshochschulen den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) in Kursplanung, Sprachberatung und Unterricht ein. Der GER beschreibt die Sprachkompetenz in sechs verschiedenen Niveaustufen und steht für einen kommunikations- und handlungsorientierten Sprachunterricht.
Italienisch am Nachmittag - A 1
Wann:
ab Fr., 12.03.21, 14.00 Uhr
Wo:
Erkenbrechtsweiler, Bürgerhaus
Nr.:
211-44210
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch am Nachmittag - A 1
Wann:
ab Fr., 12.03.21, 15.00 Uhr
Wo:
Erkenbrechtsweiler, Bürgerhaus
Nr.:
211-44211
Status:
Anmeldung möglich
Französisch - Conversation avec Marianne - B 1
Wann:
ab Mi., 24.02.21, 19.30 Uhr
Wo:
Frickenhausen, Gemeinschaftsschule
Nr.:
211-43302
Status:
Plätze frei
Spanisch - A 1
Wann:
ab Di., 23.02.21, 18.30 Uhr
Wo:
Frickenhausen, Gemeinschaftsschule
Nr.:
211-45301
Status:
Plätze frei
Englisch für Seniorinnen und Senioren - B 1
Wann:
ab Mi., 24.02.21, 8.45 Uhr
Wo:
Großbettlingen, Forum der Generationen
Nr.:
211-42401
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch - A 2
Wann:
ab Di., 23.02.21, 9.00 Uhr
Wo:
Grötzingen, Mehrzweckhalle
Nr.:
211-44110
Status:
Anmeldung möglich
Italienisch - A 2
Wann:
ab Do., 25.02.21, 9.00 Uhr
Wo:
Neckartenzlingen, Alte Schule
Nr.:
211-44606
Status:
Anmeldung möglich
Englisch - Realschulabschluss
Wann:
ab Di., 06.04.21, 10.00 Uhr
Wo:
Neckartenzlingen, Gymnasium
Nr.:
211-61642
Status:
Anmeldung möglich
Spanisch - A 1
Anfänger ohne Vorkenntnisse
Wann:
ab Mi., 03.03.21, 9.00 Uhr
Wo:
Neuffen, Schulzentrum Halde
Nr.:
211-44703
Status:
Plätze frei
Italienisch - A 1
Anfänger mit Vorkenntnissen
Wann:
ab Fr., 12.03.21, 18.00 Uhr
Wo:
Neuffen, Schulzentrum Halde
Nr.:
211-44704
Status:
Plätze frei
Arabisch - A2
Wann:
ab Mi., 24.02.21, 18.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Altes Postamt
Nr.:
211-47002
Status:
Plätze frei
Russisch - A 1
Wann:
ab Di., 23.02.21, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Altes Postamt
Nr.:
211-47015
Status:
Plätze frei
Russisch - Grundstufe 4 - A 1
Wann:
ab Di., 23.02.21, 19.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Altes Postamt
Nr.:
211-47016
Status:
Plätze frei
Türkisch - A 1
Wann:
ab Fr., 26.02.21, 19.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Altes Postamt
Nr.:
211-47024
Status:
Plätze frei
Schwedisch - B 2
Wann:
ab Di., 23.02.21, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Altes Postamt
Nr.:
211-47022
Status:
Plätze frei
Englisch - A 1
Wann:
ab Do., 25.02.21, 17.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Max-Planck-Gymnasium
Nr.:
211-42005
Status:
Anmeldung möglich
Sprachberatung Englisch/Italienisch/Französisch/Spanisch
Wann:
Di., 16.02.21, 18.00 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-42001B
Status:
Keine Anmeldung möglich
Englisch für Senior(inn)en - A 2
Wann:
ab Mo., 22.02.21, 14.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-42004
Status:
Anmeldung möglich
Englisch am Vormittag - B 1
Wann:
ab Di., 23.02.21, 10.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-42030
Status:
Plätze frei
Englisch am Vormittag - B 2
Wann:
ab Di., 23.02.21, 8.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-42038
Status:
Plätze frei
Französisch für den Urlaub 2
Wann:
ab Mi., 24.02.21, 17.45 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-43000
Status:
Plätze frei
Französisch - A 1
Wann:
ab Mo., 22.02.21, 9.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-43007
Status:
Plätze frei
Französisch am Vormittag - Auffrischkurs - B 1
Wann:
ab Mi., 24.02.21, 9.30 Uhr
Wo:
Nürtingen, Schloßbergschule
Nr.:
211-43021
Status:
Anmeldung möglich